医学教育与医学边缘学科论文_中医药学培训管理

文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 方法

1.3 观察指标

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 两组患者的满意度比较

2.2 两组患者的处方差错率比较

2.3 两组患者的不合理用药情况比较

3 讨论

文章摘要:目的：使用中医药学培训管理法来对中西医结合用药的使用情况进行评价，以促进中医药学培训管理的持续改进，以促进中西医结合用药的合理使用。方法：选取于2018年9月—2021年8月在医院接受过中西医结合用药治疗的200例患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组，每组100例。观察组患者进行中西医结合用药治疗时，采取中医药学培训管理模式。对照组患者进行中西医结合用药治疗时，则采取常规的培训管理模式。比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者的满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者的处方差错率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的不合理处方数，显著低于对照组（P<0.05）。结论：在中西医结合用药中实施中医药学培训管理，可以提高患者满意度，改善医患关系。

文章关键词:

论文作者:陈冯燕 方慧 华建伟 

作者单位:中国人民解放军联勤保障部队第九〇三医院 

论文DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2022.10.040

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《中华中医药学刊》 网址: http://www.zhzyyxk.cn/qikandaodu/2022/0621/834.html